11月24日，距离年高考还有天，高三历史一轮复习进入到攻坚克难的关键时刻，随着复习强度和考试难度的日渐加大，不少学生感觉焦虑、迷茫、不知所措，真真是“剪不断，理还乱”。怎么样才能更好地把握历史知识点，构建历史知识体系？晋城一中历史教研组经过深思熟虑，精心组织了“基于自身的高三一轮备考”专题讲座，用实际行动回应学生困惑，助力年高考。
专题讲座在新落成的多功能报告厅举行，全体高三文科生和全校历史教师一起聆听了王宗琦老师的讲座，历史教研组组长尚姗姗老师主持了讲座。
“一轮复习的本质就是寻找自身与高考要求的距离，并努力达到甚至超越高考对我们的要求”。讲座伊始，王老师简明扼要地指出了一轮复习的本质，并以通俗易懂、诙谐幽默的语言阐述了新时期高考对学生的要求；以7年全国卷Ｉ的选作题为例，详尽地说明了如何解决一轮复习中存在的问题。首要看思路，关键在落实。一轮复习时间长、任务重，备考要在“抓基础提能力”中做文章，即“基本知识、基本技能和基本认知”，全方位提高学生的考试能力与素质。
一轮复习的要求
一、从学会到会学。所谓会学，即既要知其然，还要知其所以然，既要知道从哪里获取知识，又要理解历史知识的内涵和外延，还要分析和运用知识，将历史和现实相联系。
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