蒯天（左）
江苏省作家协会理事、江苏省哲学社会科学界联合会理事、全国工商联民办教育出资者商会副会长、中国民办教育协会培训教育专业委员会副理事长、江苏省艺术培训促进会主席、江苏省教育学会音乐与舞蹈专业委员会副理事长、江苏华夏艺术研究院常务副院长、中国散文学会副秘书长，江苏省传统文化促进会常务副主席兼秘书长，江苏省散文学会常务副会长兼秘书长。
4次荣获中国戏剧文学奖、首届中国文化奖、全国冰心散文奖、江苏省“五个一工程奖”、舞蹈诗剧《云港云》荣获第四届江苏省音乐舞蹈节一等奖、编剧奖，“第9届中国时代十大杰出艺术成就奖”获得者。
李俊民（右）
中国社会艺术协会理事，全国社会艺术水平考级评委、中国音乐家协会电子琴学会会员，著有《电子琴学习指南》、《电子琴考级预备教程》《优秀电子琴曲集》等六本电子琴专著，创办《易学通--电子琴教学体系》，参与编写《全国电子琴考级教程》。
音乐使我与李俊民相识相知，转眼已是春秋十载。十年前，中国音乐学院在广州召开全国音乐考级工作会议，在会上我见到了李俊民，也许是我俩外貌比较相似的原因，许多对我俩比较熟悉的朋友竟然也会将我们认混了。因为这个原因我们一见如故，后来又由于从事着相同的工作我们走得更近了。
每年夏季，中国音乐学院考级委员会都会派我带考官去他的所在地安徽淮北考级，每次去俊民都会热情地为大家做好后勤服务工作，细心周到，上上下下忙得大汗淋漓，却任劳任怨，脸上始终带着微笑，与人一种信任。俊民兄在音乐方面是一位出类拔萃的人才，他不仅善教学，还能创作，且在音乐理论上具有独特见树，同时他还是一位热衷于公共事业的人。我一直认为音乐教育家都是有些愚，俊民兄使我改变了这种看法，为了做好艺术考级工作，每年俊民兄都会召开上千人的考级动员大会，场面热烈却秩序井然，因此在我心中俊民兄还是一位非常出色的组织者。
俊民兄为人非常低调，我和他相识这么多年不知道他是一位区文化局长。去年夏天，我在淮北考级时，有人向他报告，中国音乐学院在安徽的一家承办机构，跨越地域跑到淮北组织学生考级，这种行为在业内叫串考，是最令人痛恨的事，更是违犯文化部有关文件精神的！所以在场的考官纷纷不满，在他管辖的区域内就是没有违规，他也可以派文化稽查去查一查，何况他们违规，就更有理由去查处了！可他没有这样做，反而冷静地说道：“查处的目的是为了杜绝规违，但查处他会使中国音乐学院品牌受损，不能因为个人利益，使中国音乐学院品牌受损，我去提醒他们以后改正就是。”从这件事上我才知道俊民兄原是地方文化官员，如果当时他用手中的权力派文化稽查去查处，还不是一件轻而易举的事，可他没有这样做，也就是从这件事上，使我看到了俊民兄博大的胸怀，看到了他以德报怨的高风亮节。如果我们每一个人都能这样为人处世，这个世界将会变得多么美好。
今年7月份，我带队参加文化部中华儿童文化艺术促进会主办的蒲公英优秀艺术新人选拔活动。正巧俊民兄也带队住这个宾馆参加另外一个青少年活动，本来约好晚上见一面，叙叙友情，但都因为忙未能如愿。次日一早，俊民兄匆匆来看我，满怀喜悦地告我，他又出了一本新书《电子琴考级预备教程》，得知喜讯，我着实为他高兴。
我对音乐是不算内行，因长期从事这方面工作，耳濡目染，对音乐产生了兴趣，也有所了解。电子琴是乐器大家族中的“晚辈”，在上世纪80年代初才进入中国市场，作为新时代高科技的产物，它一出现，即显示了强大的生命力，以迅猛的速度走进了千家万户，走进了学校课堂，走进了人们的娱乐世界，成为正规乐器中发展最快、学习和考级人数最多的乐器之一。学习乐器不仅能陶冶情操，还能提高人的艺术修养，许多家长都希望孩子能掌握一种乐器，而在众多乐器中，电子琴因其时尚易学、趣味性强而深受音乐爱好者的喜爱。可是因为一直没有成熟而系统的电子琴教材，老师们都是照搬钢琴的教法，所以社会上一直存在一种偏见，认为电子琴姓“钢”，又不是钢琴，学了电子琴后必须转学钢琴才是唯一之路。这种片面的认识是只见其外而不识其内造成的。俊民兄在漫长的教学中，也经历了从照搬—探索—实验—总结等一系列实践，才由衷地体会到：电子琴它姓“电”，而不姓“钢”。
俊民兄认为电子琴姓“电”，是因为电子琴能作的，钢琴做不到，而且其他乐器也无法做到。第一，它有自动伴奏系统。第二，它能模仿中外各种乐器的音色。第三，它有MIDI接口，可以成为电脑音乐的音源，输入键盘和音响。这些独有的功能就是电子琴显著区别于钢琴，之所以姓“电”的原因。电子琴既然是一件全新的乐器，因此教材、教学方法等也要经历从无到有，不断探索而走向成熟。现在许多的电子琴教材借鉴了大量钢琴的成熟经验，但是也带来了它的负面影响——“用电子琴来学钢琴”之嫌。因此，要使电子琴的教学除了借鉴以外还要根据电子琴自身的特征，闯出一条能充分展示其特色功能的一系列教材和教学之路来。
目前出版的电子琴教材质量良莠不齐，有的过于深奥，有的过于浅显，都不适合初学者使用。为此，俊民兄在总结以往经验的基础上，紧密结合初学者的实际情况，精心编写了这本《电子琴考级预备教程》一书。本着深入浅出、循序渐进的原则，又充分考虑到儿童学习的身心规律，书中为孩子们提供了简单的练习曲和乐曲；曲目的选择都是中等以下的难度，也穿插安排了一些乐理知识、电子琴常识、音乐小资料、乐曲欣赏等。同时也解决了一些常见的问题，如：单指和弦向多指和弦过渡的问题、练习曲难度过大的问题、音阶问题等。
在电子琴学习过程中，孩子们学完了启蒙教材以后，必然要向考级教材或更高难度的教材迈进，在这个过渡阶段中，为孩子们选择合适的教材，是非常重要的。李俊民编著的《电子琴考级预备教程》能够使孩子们顺利地从初级转入到考级教材的学习中，为孩子们向更高程度的学习铺平了道路，还为以后学习其他乐器奠定了一个良好的基础。书中所选曲目都是一些耳熟能详的音乐作品，这样的设计格局使学生在轻松愉快地学习电子琴的同时，领会到不同风格音乐所带来的身心享受，对于开阔学生的音乐视野、提高学生自身的艺术修养有很大帮助。
俊民兄数十年从事的是少儿校外教育，所编著《电子琴考级预备教程》非常接地气，有许多作品都是他的编曲，实用性非常强。正如李俊民所认为的，电子琴是现代高科技与传统艺术相结合的产物，它的生命力是强大的，抓住电子琴的特色展开教学，电子琴在人们的音乐生活中就会发挥更大的作用。而随着音乐的普及，将会使人的心灵更加明净。
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